PRODUÇÃO TEXTUAL - RELATÓRIO ACADÊMICO CIENTÍFICO

CARACTERÍSTICAS

Finalidades do Relatório

·    Relatar             

·    Expor

·    Memorizar

·    Descrever

·    Outros. . .

Sustentar e garantir as funções do conhecimento, sem limitar-se a mera prestação de contas.

Destinatários

·    Orientador

·    Comunidade acadêmica

·    Outros profissionais da área

·    Pró – reitorias

  

------>>>> Não limitar-se a apenas a pormenorização.

Modo de procedimento

·    Métodos

·    Passos

·    Objetivos (do projeto em questão)

·    Jeitos

·    Caminhos traçados

·    Reflexões

·    Labirinto do método

Atributos

·    Linguagem concisa, clara e objetiva

·    Evitar repetições

EXEMPLO DE CAPA:

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS X – DEDC X

NÚCLEO DE PESQUISA E EXTENSÃO – NUPEX

(NOME DO COORDENADOR(A) RESPONSÁVEL)

(NOME DO PROJETO VINCULADO)

(NOME DA COORDENADOR(A) DO PROJETO)

MONITORIA DE EXTENSÃO (SE NECESSÁRIO)

MONITOR(A) IZABEL RODRIGUES FERREIRA

EX.1: RELATÓRIO DE EXTENSÃO

EX 2: RELATO DE UMA CAMINHADA...

TEIXEIRA DE FREITAS – BA

2011

[1] E-mail: _______________________

Graduanda do Curso de Pedagogia VIII Semestre

Exemplo de títulos para Introdução:

·    Início de diálogo com a (nome do projeto, disciplina, etc) – Monitoria de Ensino/Extensão/Pesquisa.

·    Início de Diálogo

·    Primeiras Reflexões

·    Primeiros Momentos

·    Primeiras Palavras

·    Começando o Diálogo

·    Considerações Relevantes

·   (nome do projeto, disciplina) : Diálogo de uma monitora

·    Relatos de uma monitora

·  (nome do projeto, disciplina) : Relatos de uma monitora

·    Experiência de uma monitora

·    Práticas de monitoria

Descrever:

·    Finalidades

·    Destinatários

EXEMPLO DE INTRODUÇÃO:

COMEÇANDO O DIÁLOGO

Este texto tem por objetivo relatar as experiências vividas na função de_______________ da _______ durante o período de _____. O trabalho desenvolvido procura descrever as atividades vivenciadas no que diz respeito aos aspectos que norteiam as construções compartilhadas junto à _______________.

A natureza da monitoria realizada consistiu no apoio às atividades de leitura, escritura, aprofundamento teórico-prático relacionados aos conteúdos programáticos da __________.

(situar o evento  e seu objetivo geral)

         Necessita de um plano de redação elaborado anteriormente a escrita do relatório;

·    Ordem metodológica;

·    Passos da construção do conhecimento;

·    Organicidade do conhecimento;

·    Condições de produção: necessidade de teorizar, dialogar o feito com o teórico, ou seja, leituras que condizem com o plano de redação;

·    Escrita: diário de campo ao lado do planejamento executado, anotação de datas para determinar espaço temporal; não confiar apenas nas anotações de itens já programados;

·    Coerência interna com uso de título e subtítulos (realce-os em negrito).

·    Descrição detalhada das atividades vivenciadas;

·    Avanços, desafios e possibilidades;

·    Relevância do trabalho desenvolvido;

Exemplo de Subtítulo para Parte Central:

·    Atividades Compartilhadas

• Lembre-se que a Conclusão do Relatório, não se define como algo já terminado.

·    Propostas de atuação e/ou recomendações

·    Balanço das atividades desenvolvidas: reflexões, avaliações, relevância, comparação, obstáculos, limites.

·    Voltar à introdução e a parte central

·    Pode expressar alguns destaques do trabalho desenvolvido.

EXEMPLO DE CONCLUSÃO:

CONSIDERAÇÕES RELEVANTES

Ao final dessas discussões....

(sugestões e recomendações)

• O Relatório Simplificado diverge do Científico, pois não precisa de capa;
•  Aspectos vivenciados;
• A quantidade de páginas depende das condições de produção;
• Os subtítulos do relatório não são numerados;